AI og lektie-apokalypsen
Gymnasieskolen.dk den 6. januar 2026 I mange år har vi vurderet elevers faglige niveau ud fra skriftlige opgaver, matematikafleveringer og […]
Alle taler om at ChatGPT gør os dummere – MIT-studiet viser faktisk noget helt andet…
Gymnasieskolen.dk den 12. december 2025 Måske har du hørt om det omtalte studie fra MIT: “Your Brain on ChatGPT: Accumulation
Skal vi så have et ekstra hold?
Gymnasieskolen.dk den 20. november 2025 I denne uge hjalp Lilian mig med at trylle en ret kedelig fysikopgave om til
Jeg har fået en sekretær – og det er fantastisk
Gymnasieskolen.dk den 6. november 2025 Jeg har opdaget en ny opgave som Lilian, min AI-assistent kan hjælpe mig med. I
Min nye kollega drikker ikke kaffe – det burde gøre mig mistænksom
Gymnasieskolen.dk den 22. oktober 2025 Jeg har fået en ny kollega. Hun er fuldstændig fantastisk. Altid i godt humør, altid
Får alle eleverne 12, hvis de får en personlig AI-tutor?
I 1984 lavede Benjamin Bloom – ja, ham med Blooms taksonomi – et berømt eksperiment, hvor han sammenlignede tre undervisningsformer:
Hvordan tæmmer vi AI i undervisningen?
Der var en virkelig spændende samtale i Deadline den 8. oktober med Helene Friis Ratner (professor ved DTU) og Mikkel
AI i undervisningen?
Måske har du set videoen, hvor Sal Khan (grundlægger af Khan Academy) sidder sammen med sin søn, der bliver undervist